Како би одговорила на захтјев привреде, али и унаприједила школовање у машинској струци, Стручна и техничка школа је за предстојећу школску годину ученицима понудила ново занимање – машински техничар за компјутерско конструисање у којем ће мјеста бити за 20 ученика.
Ријеч је о четворогдишњем занимању које ће ученике припремати за моделирање машинских дијелова и склопова у 3Д, компјутерске симулације и FEA анализе, креирање техничких цртежа и инжињерску графику, те пројектовање алата и калупа.
Ученици који стекну диплому ове школе моћи ће да одговоре голобалној потражњи за радницима у пројектним бироима, одјељењима за истраживање и развој, те у аутомобилској или авио индустрији.
Када је ријеч о техничарима ЦНЦ технологија, у одјељењу ове четворогодишње струке 20 ученика имаће прилику да савладава проблематику управљања ЦНЦ машинама, али и постављања параметара обраде. Потковани знањем о CAD/CAM пројектовању, ЦНЦ програмирању и о основама електротехнике и електронике, свршени ЦНЦ техничари бивају оспособљени за рад у привреди.
Како је директорица Стручне и техничке школе, Бранка Јовић објаснила, ова школа помно рати потребе привреде, али и жеље ђака.
– То је оно што захтјева дервентска привреда, али и оно што интересује будуће средњошколце који желе да стекну конкретне вјештине које могу примијенити на радном мјесту одмах по завршетку средње школе – казала је Јовићева док је професор групе предмета машинске струке Дражен Петковић истакао да су ово занимања која су намијењена ученицима које гаје склоности ка програмирању, информатичким компонентама и техничком конструисању.
– Када је ријеч о занимању машински техничар за компјутерско конструисање, кроз стручне предмете ученици откривају свијет мехатронике односно споју машинства, електронике и аутоматике, хидраулике и пнеуматике, тачније система који покрећу индустријске машине, пресе, багере и производне линије. Осим тога уче о енергетици, што подразумијева схватање начина на који се производи, преноси и користи енергија у техничким системима, те компјутерском управљању и аутоматизацији, јер савремена индустрија тражи стручњаке који разумију и машине и рачунаре. За будуће средњошколце који су пак заинтересовани више за такозвану паметну производњу и програмирање савремених машина, планирање комплетног технолошког поступка и за то како дигитални модел постаје прецизан производ прави избор је занимање техничар ЦНЦ технологија – објаснио је Петковић.
Машински техничар за компјутерско конструисање и техничар ЦНЦ технологија већ неколико година најтраженија су занимања на тржишту рада, те су самим тим сврстана у групу дефицитарних занимања па је ученицима плаћена пракса већ од другог разреда.
